| 2020.03 |
第38卷 |
第06期（初中） |
总第706期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学研究 |
“自主五步”教学模式在民族地区初中小班化物理教学中的应用 |
张廷文 |
02 |
| 专论一深度学习 |
深度学习下激起学生认知冲突的有效策路
--以“杠杆中力臂的引入”为例 |
田 美 |
04 |
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分析物理实验异常现象 促进学生深度学习 |
徐善勇 孙福如 |
07 |
| 专论一STEM |
工程实践导向的初中科学教学设计研究
--以“伪全息3D投影制作”教学为例 |
杨封友 周华松 刘振东 |
10 |
| 实验研究 |
基于创客技术对传统物理实验的改进
--以沪粤版“研究物质的比热容”教学为例 |
王成武 傅求宝 邢海根 |
14 |
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物理实验数据处理的通用方法 |
李鸿 |
16 |
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基于电磁技术的“真空不可传声”实验研究 |
曾隐峰 |
19 |
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“空气压缩引火仪”实验改进 |
张军民 蔡 旺 |
22 |
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“平面镜成像”实验改进与教学 |
刘家勋 |
24 |
| 教学评价 |
如何设计表现性评价视域下的真情境 |
刘英杰 |
26 |
| 经验交流 |
例析初中物理实验教学中创新能力的培养路径 |
李严云 |
28 |
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做好“演示实验” 培养学生能力 |
迟鸿贞 |
30 |
| 教学随笔 |
创新实验教学 体验探究过程
--以“大气压强”创新实验教学为例 |
刘兴美 |
33 |
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利用“物理情景剧作业”促进学生科学思维发展 |
崔杨 李广 |
35 |
| 复习指导 |
核心素养理念下“自编互评”复习课教学模式的实践
--以初中物理“力学计算综合复习”为例 |
郭良洁 |
38 |
| 新课堂与实践 |
让科学探究真实发生--以“凸透镜成像规律”为例 |
刘海涛 |
41 |
| 德育教育 |
学生发展之品格教育的探讨--以初中物理教育为例 |
黄岑 |
44 |
| 教学设计 |
初中“牛顿第一定律”教学的创新设计 |
朱 春 邢红军 孙铁楠 |
48 |
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基于SOIO分类理论的教学设计--以“平面镜”为例 |
唐成晨 须萍 |
51 |
| 中考研究 |
基于学科核心素养哈市中考物理实验题的研究 |
崔碧涛 冯立峰
姚秀伟 赵振宇
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55 |
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例析中考对科学思维的考查 |
袁学贞 |
58 |
| 信息化教学 |
智能手机在电学实验中的应用
--以“测量小灯泡的电功率”实验为例 |
寇虹 |
61 |