| 2020.04 |
第38卷 |
第07期（高中） |
总第707期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论一物理学习诊断 |
基于认知过程的物理概念理解诊断性测试框架 |
杨双伟 张玉峰 |
02 |
| 专论一聚焦新教材 |
人教版《物理》“第十二章 电能 能量守恒定律”编写说明 |
梁旭 |
05 |
| 核心素养一单元教学 |
基于物理学科核心素养的单元教学内容分析与学情分析 |
王美芹 张玉峰 |
08 |
| 教学研究 |
基于学生认知整合发展的高中物理复习课课例研究--以“牛顿运动定律”复习课为例 |
邓志文 |
12 |
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巧用先行组织者策略攻克物理概念教学之困 |
杨帆 |
17 |
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基于学习进阶的课前学习诊断教学整合研究--以“电磁感应现象的两类情况”为例 |
张宇 刘文慧 |
22 |
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完形建构法”突破高考物理中的创新性实验题 |
华吉俊 |
27 |
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问题链引导下的推理能力的培养--以“探究机槭能守恒定律”为例 |
丁丽娟 |
32 |
| 经验交流 |
提升学科素养的高中物理习题包设计 |
施学斌 |
37 |
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高中生传统文化素养的调查研究--以传统文化中的物理知识为例 |
李学智 |
41 |
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基于核心素养的“匀变速直线运动位移与时间关系”的教材处理 |
闫寒 刘浩生 |
43 |
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改进教学方式提升核心素养--以滑动摩擦力的引课教学和方向教学为例 |
杨清源 |
46 |
| 实验研究 |
“单件到积件”:中学物理演示实验改进创新思路与实践--以窗帘导轨改进创新系列演示实验为例 |
余耿华 |
49 |
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演示带电粒子在电场中的运动的三个创新实验 |
焦艳芳 孟继飞 |
53 |
| 高端备课 |
高端备课视域下的电势教学设计 |
邢红军 朱春 王玉婷 |
55 |
| 高考研究 |
情理之中 意料之外 贴近实际 余味悠长--2019年1月浙江省新选考物理试卷分析 |
黄文俊 |
58 |
| 解题指南 |
妙用“连心线”巧解“带电粒子在圆形磁场中的运动”问题 |
李玮 |
64 |