| 2021.03 |
第39卷 |
第06期（初中） |
总第730期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学论坛 |
以模型建构促进物理概念进阶的实践与思考 |
顾红霞 蒋文远 |
02 |
| 教学研究 |
“红光和绿光混合得到黄光”的迷思剖析及教学建议 |
高嵩 王雪 |
06 |
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基于图尔敏模型 促进初中生物理科学论证能力提升 |
叶成林 |
09 |
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基于中学物理核心素养的作业设计探寻 |
杨红粮 王久强 |
12 |
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基于科学思维水平划分的“质疑”素养三重境界提升策略 |
周剑 |
14 |
| 专论一物理作业 |
初中物理制作类作业的设计策略 |
鲍建中 秦晓文 |
19 |
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基于核心素养下的初中物理作业分层管理策略 |
郭鹏 |
22 |
| 实验研究 |
对“用数值温度计改进做功改变物体内能实验的探究”的再思考 |
周健 |
25 |
| 教法学法 |
中学物理闯关型教学模式研究 |
谢桂英 |
26 |
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在教学做合一中渗透“情感一交往” |
江宁 |
29 |
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“光的反射”中“法线”概念建构方法的再思考 |
戴克军 |
32 |
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基于深度学习的物理实验教学研究 |
安娜 聂万里 |
35 |
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指向学科素养的初中物理深度教学
--以“动能”教学为例 |
葛汉洪 |
38 |
| 教研员论坛 |
初中学业水平考试物理试题情境类型构建 |
朱行建 |
41 |
| 新课堂与实践 |
巧用趣味小制作 增强学生实践意识 |
刘通泉 |
44 |
| 经验交流 |
自制教具在中学物理教学中的应用
--以“自制力光电综合实验仪”为例 |
孙辉 赵振宇 |
46 |
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初中物理学科微信公众号的开发与使用策略研究 |
李特 于洋 |
48 |
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基于科学史的初中物理复演教学探讨 |
梁莉红 |
51 |
| 德育教育 |
初中物理教学渗透中华传统文化的研究 |
彭军凯 |
53 |
| 教学设计 |
科学史促进概念理解的“教•学•评”设计 |
沈强 |
56 |
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基于“UbD”模式的物理复习课的教学设计
--以“物体的浮沉条件及应用”为例 |
徐国萍 |
60 |
| 中考研究 |
核心素养视域下中考物理命题的思考
--以苏州市2020年中考物理试题为例 |
李静 |
63 |
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