| 2021.03 |
第39卷 |
第5期（高中） |
总第729期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
高中生物理问题提出能力现状研究 |
田菁 柴志方 |
02 |
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基于 CiteSpace的物理核心素养研究热点和趋势分析 |
罗毛羽 |
05 |
| 专论一物理学习诊断 |
基于认知过程的科学思维诊断性测试结果与分析 |
张宇 崔琰 张跃 |
10 |
| 专论一聚焦新教材 |
人教版《物理》选择性必修第三册“第三章 热力学定律”编写说明 |
曹宝龙 |
14 |
| 教学研究 |
高中物理教材“抛体运动”内容的比较研究
--以新版人教版和鲁科版为例 |
余嘉懿 张军朋
廖元锡
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17 |
| 核心素养一单元教学 |
“动量守恒定律”单元教学设计 |
马磊 公衍录 |
22 |
| 教法学法 |
基于阶梯式教学模式对高中物理实验的优化与创新 |
厉晓萱 赵振宇 |
27 |
| 教师发展 |
教师的说课能力比较 |
梁旭 |
30 |
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明确教学设计意图 培养物理核心素养
--兼谈遵义市第七届物理优质课赛教点评 |
李俊永 党越
刘明富 黎锦志
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34 |
| 经验交流 |
贵州土家族地区乡土物理课程资源的开发与应用 |
魏明 骆远征
杨正伦 姜春
冬王云
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38 |
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实验教学中原始物理问题的生成
--以“使用多用电表测二极管电阻”实验课为例 |
王永 |
42 |
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STEAM教育理念下高中物理实验设计
--以 Tracker探究单摆运动规律为例 |
许文龙 |
45 |
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优质数据库驱动精准教学 |
张斌 |
48 |
| 教学设计 |
论“电势差与电场强度关系”教学设计 |
赵玉萍 邢红军
翟彦芳
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50 |
| 实验研究 |
利用传感器制作简单的自动控制装置 |
马顺存 曾心 |
54 |
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如何根据纸带上的点迹计算加速度 |
黄洪才 |
57 |
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定量探究教具的开发实例
--以“多功能圆锥摆”为例 |
余杰 乐军 |
58 |
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自制摆球碰撞探究仪探究碰撞中的不变量 |
董芳芳 梁忠 |
61 |
| 物理学史 |
星球的保护神一一洛希极限 |
李鲁森 |
63 |
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