| 2019.3 |
第37卷 |
第05期（高中） |
总第681期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论—教师专业发展 |
基于核心素养的中学物理教师专业发展策略 |
秦晓文 |
2 |
| 专论—精准教学 |
基于大数据测试报告的物理精准教学 |
郑伟露 |
5 |
| 实施精准诊学 促进学力提升 |
徐祯 |
9 |
| 教学研究 |
思维型课堂中物理概念教学的深度备课
——以“静摩擦力”备课为例 |
李俊永 王长江 |
12 |
基于学习路径分析的问题支架式教学探究与实践
——以“电动势”为例 |
陈燕琴 |
16 |
| 中学生物理观念形成与发展的关键因素探究 |
余潘 |
18 |
关注单位制的修订 培育物理核心素养
——“力学单位制”教学反思与重构 |
马亚鹏 杨威虎 冯炜 |
20 |
| 浅析物理观念 |
王秀英 |
24 |
| 实验研究 |
《探究感应电流产生条件》的实验改进 |
崔琰 张利国 王春梅 |
26 |
| 研制多米诺物理实验装置 深入理解物理概念 |
张宇横 刘祎珩 |
29 |
| 教材研究 |
中美高中物理教材实验的比较研究 |
高赫男 石红 |
31 |
| 卓越教师培养 |
国内师范院校教师教育培养模式比较研究 |
王永成 |
35 |
| 经验交流 |
基于核心素养导向的物理课堂教学初探
——“曲线运动”教学案例 |
景小娟 |
38 |
| 基于新课标的高中物理实验教学福州情况调研与分析 |
孙英杰 汪海 |
41 |
| 科学思维素养在处理习题时的作用 |
沈越 赵振宇 |
46 |
| 高考研究 |
基于核心素养的物理二轮复习导向性策略
——以2018年北京理综23题为例 |
金朝娣 韩叙红 张国玉 |
48 |
高考物理计算题答案呈现的优化
——以2018年理综新课标卷Ⅰ热学计算题为例 |
宋宝 柳玉梅 |
51 |
| 解题指南 |
一道联考压轴题的多种解法 |
肖志红 |
53 |
| 用x-t图象巧解“高盛蚂蚁”问题 |
刘桂云 |
54 |
| 数字化实验设计 |
DIS辅助下的学生实验 提高学生问题解决能力 |
付文杰 陈洪云 |
56 |
| 可视化交互式技术在高中物理教学中的实践 |
付酮程 |
59 |
| 物理与科技 |
前后双控制内外双显示汽车行车速度仪 |
欧怡菲 |
62 |
| 中学生 |
利用物理电磁力知识解决交流电动机共振问题 |
周洁茹 |
64 |
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