| 2019.2 |
第37卷 |
第04期（初中） |
总第680期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学论坛 |
基于核心素养导向的物理教学策略 |
李世模 |
2 |
| 初中物理课堂加强思维训练的教学措施探讨 |
黄霞 |
4 |
| 教学研究 |
高效课堂实验教学的内隐追求与外显特征
——以“影响电流热效应的因数”分组实验为例 |
周剑 |
6 |
基于核心素养的微项目嵌入式物理教学初探
——以初中物理“压强”的教学为例 |
朱鹏 |
9 |
| 基于核心素养的认知策略物理教学实践研究 |
孙玉平 |
12 |
| 论变易理论指导下的实验创新策略 |
李进 |
19 |
| 教材研究 |
对多版本教材“力臂”的比较与深度分析 |
丁红 周新雅 谢晓倩 |
22 |
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| 教研员论坛 |
目标导引 任务驱动 促进学生自主学习
——以生为本的初中物理“自导式”课堂教学环节 |
罗洪彬 |
26 |
| 思维导读初中科学思维课堂创建之图式研究 |
徐珺 |
29 |
| 教法学法 |
试析初中物理转换思想的“四化” |
卢长津 欧建欣 蔡锦源 |
33 |
| 实验研究 |
用电流表准确测量凸透镜焦距及其应用 |
赵宁 樊党娟 |
36 |
| 自制教具探究“电动机转动的原理” |
李俊杰 谢应茂 |
39 |
| 初中物理直流电动机模型优化制作方案 |
徐静 桑芝芳 |
42 |
| 经验交流 |
触动思维的琴弦 发展学生的能力
——以“速度”概念教学为例 |
孙娟 |
44 |
| 动能的大小与什么因素有关的探究实验研究 |
王加生 王恕 |
47 |
| 教学随笔 |
“安全用电”创新教具的制作及教学启示 |
李萌 |
49 |
| 刍方“重力方向”的处理及其教学改进 |
梁荣君 |
52 |
| 新课堂与实践 |
探究中的“发现”
——以“滑轮的‘省、费’问题研究”一课为例 |
耿红 |
54 |
对一节物理综合实践活动课的赏析
——以“比较材料的隔声性能”一课为例 |
贲可敬 |
58 |
| 教学设计 |
议信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学设计 |
王晓霞 李厚文 |
60 |
| 德育教育 |
在物理教学中德育教育的初探
——以“牛顿第一定律”一节为例 |
何静 田成良 |
62 |
实践物理教材德育因素的挖掘
——以鲁科版教材光学部分为例 |
高岱亮 |
64 |