| 2019.2 |
第37卷 |
第03期（高中） |
总第679期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论—学习进阶 |
从小学、初中、高中三节研究课看“速度”概念的学习进阶 |
张春丽 |
2 |
| 教学研究 |
基于STEMG理念的项目式学习的实践和研究
——以“点亮一盏灯“为例 |
韩叙虹 |
7 |
| 物理科学态度责任素养与其余三素养的协同培养策略 |
孙宏涛 |
11 |
实验室里的故事
——研究性学习方式在物理教学中的应用 |
许花 |
15 |
| 新理念下高中物理”机械能守恒定律“一节内容分析与重构思想 |
丁珂 钱长炎 |
19 |
| 经验交流 |
浅析中学生物理学科核心素养的培养策略 |
金朝娣 宋金萍 耿薇 |
21 |
“互联网+探究学习”模式在高中物理课堂教学中运用
——法拉第电磁感应定律教学案例分析 |
刘小兰 |
24 |
| “涡流、电磁阻尼和电磁驱动”创新教学设计 |
李亚静 |
28 |
指向深度学习的教学设计
——“平抛运动”教学案例 |
孟拥军 |
30 |
高中物理实验教学方式的改进
——“个性化实验”方案的设计与实施 |
冯春海 王立峰 |
33 |
| 浅析核心素养导向的物理课堂教学评课要素 |
田序海 |
35 |
| 问题讨论 |
叠加体临界滑动问题解题研究 |
刘波 |
36 |
| 教师专业成长 |
中学物理教师教学研究现状调查
——以佳木斯市为例 |
于群 韩海生 裴魏魏 |
39 |
| 数字化实验设计 |
DIS实验系统在气体三定律实验中的应用 |
汪成瑞 王兴雪 张轶炳 |
42 |
| 实验研究 |
定量测量向心力与物体质量、转速及半径之间的关系 |
韦松英 冯澹 朱海英 |
47 |
| 全反射实验设计与教具改进 |
邢宏光 |
49 |
| 物理竞赛 |
运用惯性力巧解复杂的动力学问题 |
陈新生 |
50 |
| 核心素养—教学设计 |
基于核心素养的教学设计——功和功率 |
金加团 梁旭 |
54 |
| 基于物理教学逻辑的高中弹力教学设计 |
宫婷婷 邢红军 |
56 |
| 高考研究 |
2018年11月浙江新高考选考物理第21题的赏析与启示 |
鲍邓齐 |
59 |
意识 方法 能力
——用“模型思维”方法进行高考物理选考复习的研究与实践 |
王超良 |
61 |