| 2023.03 |
第41卷 |
第06期（初中） |
总第778期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
初中物理基于学科实践促进跨学科融合的思考与实践 |
梅建芬 |
02 |
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五育融合视域下初中物理跨学科实践的实施路径与案例分析 |
刘思莹 |
06 |
| 教学研究 |
初中物理深度学习的现状及优化策略 |
郑小平 |
09 |
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指向科学态度的科学探究活动实践研究 |
焦润勇 |
14 |
| 教学改革与实践 |
单元整合视角下“理解为先”的结构化教学设计 |
邢海根 张大明 |
17 |
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基于核心素养的创新实验设计
——以”眼睛和眼镜”教学为例 |
董欣 夏银侠 等 |
21 |
| 科学思维 |
初中生的物理科学思维能力现状调查 |
中亚琴 |
23 |
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基于科学思维培养的初中科学“思考与讨论” |
陈懋 |
26 |
| 课程资源 |
基于STEAM理念的物理学科教学实践研究
——以“光的直线传播”教学为例 |
杨莉 李鸿 等 |
29 |
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装置艺术作品与中学物理美育教学的融合 |
裴熙 杨嘉航 等 |
33 |
| 教法学法 |
漫谈“主线型”中考复习
——以“简单机械与功”为例 |
罗小飞 毛国永 |
36 |
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“双减”背景下物理计算题的增效减负教学案例 |
陈培兰 黄壕恩 等 |
40 |
| 考试与评价 |
析中考试题 悟课堂改进
——以“2022年贵阳市中考物理试题”为例 |
葛永普 |
44 |
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基于SOLO分类理论的试题评析与教学启示
——以“2022年广东省中考物理试题”为例 |
李仰 |
47 |
| 命题研究 |
中考命题应如何实现对物理观念和科学态度与责任的考查 |
蒋炜波 赵坚 |
51 |
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融合命题思想：整合 创新 应用 |
江宁 |
56 |
| 现代教育技术 |
利用WISE平台对线上教学环境下探究式教学的实践探索 |
于琪 |
61 |