| 2020.02 |
第38卷 |
第03期（高中） |
总第703期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论一物理学习诊断 |
基于学生作答卷面的定性学习诊断研究--以动量定理问题解决为例 |
赵艳红 张玉峰 |
02 |
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基于大数据精准教学模式下物理知识图谱的建构 |
杨朋聚 |
06 |
| 专论一聚焦新教材 |
人教版《物理》“第十章 静电场中的能量”编写说明 |
黄恕伯 |
09 |
| 教学研究 |
运用实验闯关策略 促进学生思维进阶--以高中物理“弹力”一课为例 |
余耿华 |
13 |
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艾宾浩斯曲线理论在高中物理教学中的应用 |
郭志磊 侯恕 |
17 |
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将最新科技成果应用于向心力公式探究的实践研究 |
居殿兵 |
20 |
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农村中学同班学生异步达标分层教学初探 |
陈丽仙 郭纪萌 |
24 |
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加强核心索=素养的课堂表达 提升高中物理的教学品质 |
高杰 |
27 |
| 教师专业发展 |
提高教师专业发展模式的探究--以校本培训为例 |
闫淑佳 冯立峰 孙文军 赵振宇 |
29 |
| 经验交流 |
注重基础能力 强化思维教育--以浙江学选考实验题中的“作图”为例 |
施学斌 |
31 |
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以惯性定律为例探讨基于HPS教育理念的备课 |
赵岚月 樊炎曦 叶晴莹 |
37 |
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基于实验的深度理解提升学生核心素养--探究“两个互成角度的力的合成”规律 |
鲍永新 赵志永 |
39 |
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基于科学本质教育的“闭合电路欧姆定律”教学设计与实施建议 |
周胜林 钱长炎 |
41 |
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热力学第二定律数学新视域--基于方向性的视角 |
邢红军 田望璇 臧富华
童大振 孙铁楠
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45 |
| STEM一教学设计 |
基于STEM理念的生活化情境教学策略的实践--以“力的分解”教学为例 |
韩叙虹 |
48 |
| 数字化实验 |
利用智能手机慢动作视频录制研究自由落体运动 |
李鹏杰 |
54 |
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用 Arduino辅助快速测定干电池的电动势和内阻 |
黄北京 彭长礼 王利峰 |
56 |
| 解题指南 |
物理中常见的管道模型 |
邹伟 |
58 |
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“电阻圆”在解决电路问题中的应用 |
初同喜 |
60 |
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含二极管电路有效值的计算方法 |
黄文 韩庆亮 张文献 |
62 |