| 2020.02 |
第38卷 |
第04期（初中） |
总第704期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学研究 |
初中物理教学中“教”的策略例谈 |
曹继纲 |
02 |
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初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究--以“大气压强”为例 |
黎莎 |
05 |
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“1521”教学模式与提高物理课堂教学效率实践与探究 |
谭大亮 袁柏林 陈胤富 |
07 |
| 专论一深度学习 |
丰富学生经验 优化“浮力”教学--指向“深度学习”的教学片段的评析 |
蔡丽 |
10 |
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基于实验为基础的动静结合 有零有整的模型建构教学--以“滑轮的实质”分析为例 |
曾晖 |
14 |
| 实验研究 |
探究浮力产生的原因及影响因素实验装置改进 |
郑贤松 代伟 |
16 |
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自制教具在物理实验创新教学中的案例研究-- 以“自制电磁铁探究仪”为例 |
韦兵余 |
18 |
| 教学随笔 |
浅谈简单课题深刻化教学策略的实施--以“光的直线传播”教学为例 |
阮志军 刘世军 |
20 |
| 教法学法 |
“慢镜头”实验法在初中物理课堂教学中的应用 |
王春燕 |
24 |
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核心素养理念下问题驱动教学研究--以沪粤版九年级下册“电动机”教学为例 |
韩宝存 |
27 |
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拨开迷雾 走出困惑--“探究杠杆的平衡条件”必须明确的三个问题 |
刘友余 周鸿元 |
29 |
| 经验交流 |
基于教学目标的“问题串导学”光的折射教学案例 |
李果 |
32 |
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液体密度计的深度分析与改进 |
修金文 |
35 |
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低成本实验在物理课堂中的巧妙运用 |
张青华 |
37 |
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巧用暗箱实验激发想象力 |
黄显吞 |
39 |
| 信息化教学 |
巧借手机软件辅助“声现象”实验 |
江宁 |
41 |
| 新课堂与实践 |
如何由“高结构的讲课”转化为“低结构的教学”--“比热容的同课异构”教学观摩后的反思 |
徐迎春 刘必生 |
43 |
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基于物理观念培养的实验设计--以“光的直线传播”为例 |
高静 潘碧霞 |
45 |
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基于核心素养导向下的渐进式实验进阶--以“大气压强实验”为例 |
尤小蓉 |
48 |
| 教师专业成长 |
基于案例分析促进物理教师专业发展的个案研究 |
徐国萍 |
51 |
| 教研员论坛 |
情境创设 问题引导 以问促思--谈创设问题情境的策略 |
田成良 董英霞 盛正民 |
54 |
| 教学资源开发 |
科技馆与学校教育结合的物理课程教学探索--以“听你讲光的故事”为例 |
李立娟 胡扬洋 |
57 |
| 复习指导 |
物理中考实验有效复习策略--以“凸透镜成像规律”为例 |
王银桂 |
60 |
| 徳育教育 |
鲁科版初中物理电学部分德育因素的挖掘与德育点案例分析 |
高岱亮 |
62 |