| 2020.05 |
第38卷 |
第10期
（初中） |
总第710期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学研究 |
基于物理核心素养下的对比迁移教学模式研究 |
李来喜 |
02 |
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基于核心素养的物理实验过程性评价的研究 |
田聪 白丽娜 赵振宇 |
04 |
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以实践性任务促进物理观念的形成
--以“自制滑动变阻器”为例 |
杭建英 许帮正 |
07 |
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基于评价证据 促进精准教学
--以“电磁感应现象”教学实践为例 |
徐志红 张世成 |
10 |
| 专论一深度学习 |
基于发展物理核心素养的深度学习
--以“压强”为例 |
陶本友 |
13 |
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基于深度学习的家庭创新实验开展实践研究
--以“谁偷走了我的饮料”为例 |
江耀基 |
17 |
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基于深度学习的习题课教学策略
--以人教版“电功率”习题课为例 |
水江丽 |
19 |
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浅议初中物理深度学习的课堂建设
--以“测电笔的应用整合”为例 |
詹玲艳 李春兰 |
21 |
| 专论一项目学习 |
基于PBL与深度学习的课例研究与思考 |
滕元斌 |
24 |
| 教学策略 |
寓物于景 景中悟理
--“情景物理”教学的实践与探索 |
夏波 |
28 |
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实验创新策略 激起物理教学的一片“涟漪”
--观摩2018年江苏省初中物理优秀课有感 |
胡世龙 |
30 |
| 复习指导 |
谈学业水平抽测试题的导向作用
--以2019年秋学期无锡市初中学业水抽测八年级物理试题为例 |
何亚军 |
33 |
| 实验研究 |
关于镜面反射与漫反射实验的创新与改进 |
张攀 |
36 |
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优化实验教学 培养学生思维能力
--以教科版“内能和热量”一课为例 |
齐占波 耿相亦 |
39 |
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实验创新在物理教学中的应用 |
陈昊 |
42 |
| 教法学法 |
基于学习导图的“迷思概念”转化
--以“电功率”复习课教学为例 |
黄坤 |
45 |
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利用函数图像建构物理概念 |
朱信明 |
49 |
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对初中物理教科书中家庭电路的学习建议 |
吴文建 |
52 |
| 新课堂与实践 |
基于学习进阶的物理概念教学设计初探
--以人教版“磁现象 磁场”为例 |
尤小蓉 |
55 |
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探客理念下初中物理“磁场”的教学设计思路 |
邵泽义 秦晓文 |
58 |
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探客理念下初中物理“磁场”的教学实践 |
邵泽义 王韦超 王洪伟 |
60 |
| 信息化教学 |
携手战“疫” 物理教师线上教学实证研究 |
林仲江 |
63 |