| 2020.08 |
第38卷 |
第16期（初中） |
总第716期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学研究 |
基于核心素养下初中物理“四环节教学法”的思考
--以“升华与凝华”为例 |
谭诗清 刘志龙 |
02 |
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SORT视域下物理问题解决能力的培养 |
王力 |
06 |
| 专论一物理作业 |
初中物理诊断类作业的设计策略 |
秦晓文 |
09 |
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教材实践性作业育人价值分析及运用策略
--以苏科版《物理(八年级下册)》为例 |
胡家良 |
12 |
| 专论一项目学习 |
基于项目式学习的初中物理教学实践探究
--以初中阶段“测量工具的使用”为例 |
赵宁 |
15 |
| 实验研究 |
自制教具探究光的反射与平面镜成像相关问题 |
洪维贞 |
18 |
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“光和颜色”演示教具制作与教学建议 |
项洋洋 冯达 贾明梁 |
20 |
| 现代教育技术 |
借助数字化信息系统 改善海波熔化探究 |
曾晖 |
24 |
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初中物理实验课型课前预习类微课开发研究 |
方博阳 康慧琳 |
26 |
| 经验交流 |
依托评价 改变方式 推进课改
--以“初中物理教学“玩、理、探、用、结”教学方法的实践研究”为例 |
王建辉 夏伟宁 刘云峰 |
31 |
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浅述初中物理文字表述题的类型与答题技巧 |
宁显儒 |
34 |
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基于综合实践活动培养物理建模能力
--以“自制杠杆密度计”为例 |
钱嘉 |
37 |
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论初中物理重力的高端备课 |
宋欣欣 王玉婷 邢红军 |
39 |
| 教法学法 |
运用认知访谈探查物理学习思维的“暗箱” |
梁洁 唐华 |
42 |
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巧用“刷毛”模型 破解摩擦力教学难点 |
潘忠广 |
45 |
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“3+(2-3)”思维模型解决电学计算难题 |
李卫军 张咏梅 |
48 |
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从教师视角谈物理学习中懂而不会的四大原因 |
潘述昌 |
50 |
| 教学随笔 |
优化教学设计 关注科学思维 提升核心素养
--以“大气压的测量”教学为例 |
罗镇姬 |
53 |
| 专论一深度学习 |
运用深度学习理论 促进学生深度学习
--初中物理课堂教学策略初探 |
罗金友 |
56 |
| 新课堂与实践 |
首轮效应在初中物理引言课中的应用探讨 |
姜栋强 |
59 |
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基于学习进阶理论的基本物理量教学研究
--以“质量”教学为例 |
朱新荣 |
63 |