| 2018.2 |
第36卷 |
第04期（初中） |
总第656期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学论坛 |
浅谈精准教学在初中物理试卷讲评课中的有效实施 |
万飞 |
2 |
| “指向物理核心素养的单元设计”研究方案 |
许帮正 马宇澄 |
6 |
| 教学研究 |
加强实验建构教学 促进核心素养培养
－－由一道物理中考题引发的教学思考 |
法国清 |
9 |
给新知找到一个停靠点
－－以《物质的比热容》为例谈抽象物理概念教学 |
康建军 |
11 |
| 步步设疑层层引导 突破“比热容”概念建构难点 |
于同明 |
13 |
| 中学物理“思维型”课堂中元认知知识教学探讨 |
王长江 江志荣 杨婉荣 |
15 |
| 经验交流 |
优化物理实验中的学生记录 |
柳玲玲 韩娜 |
18 |
| 开放实验室在初中阶段的实践与思考 |
倪志峰 周梁琴 |
20 |
| 教学设计 |
改变学教方式 创建思维课堂
－－以简单机械专题复习为例 |
吴贤辉 |
25 |
| 实验研究 |
改进测量滑动力大小实验装置的评析 |
蔡孝文 周亲雅 陈昊然 周行 |
27 |
| 自制磁场对电流作用演示仪 |
张延光 周寅 |
30 |
| 经典阿基米德实验过程的分析与改进 |
林维杰 |
32 |
创新实验 科学有效
－-《流体压强与流速的关系》实验改进 |
林志国 |
34 |
| 问题讨论 |
对一道液面升降的商榷 |
袁由均 |
35 |
| 解题技巧 |
破解“受力分析”瓶颈 培养学生解题思维 |
陈宗献 |
37 |
| 教法学法 |
巧用导图解决浮力习题 |
黄全 胡旭东 |
40 |
| 初中物理课程教学中“案例教学法”的运用探索 |
杨安新 |
42 |
| 初中物理妙用举例教学法降阶思维 |
黄斌旺 |
45 |
| 教学随笔 |
上好初中物理优质课应思考的几个要素
－－佛山市第三届优质课课例展示活动的反思 |
冯冬 |
46 |
| 测量当地空气的平均密度实验及其思考 |
黄坤 |
48 |
| 让初中物理课堂“两味俱全” |
董泽雨 |
49 |
| 教研员论坛 |
优化教学过程 发展核心素养
－－以《阿基米德原理》为例 |
田成良 高丽 |
51 |
| 新课堂与实践 |
活学、活用、活教 激活物理课堂
－－以《大气压强》例谈“活物理”教学理念在课堂中的实践 |
付克华 |
53 |
| 中考研究 |
中考家用电器多档加热问题的一般解题策略 |
陶洪山 |
56 |
| 中考力学实验复习中的问题和解决方法 |
董翠兰 |
60 |
| 教材研究 |
从教材插图看初高中物理教学衔接 |
高春花 |
63 |
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