| 2023.09 |
第41卷 |
第18期（初中） |
总第790期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
指向初中物理学业质量单元评价的命题策略研究
——以“简单电路和欧姆定律”为例 |
蒋炜波 |
02 |
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技术与工程视域下的初中物理专题复习教学再构思 |
顾美丽 |
07 |
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基于课程标准的物理学科能力提升策略研究与评价设计
——以“物理化学跨学科实践融合创新实验”为例 |
潘书朋 于建军 |
11 |
| 教学研究 |
基于PTA量表开展实验教学表现性评价的实践探索
——以“密度”实验为例 |
伍小斌 |
16 |
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新课标下初中物理“大概念”的学习单元重构教学 |
刘君芳 |
20 |
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“物理学与社会发展”主题下跨学科实践教学设计与实施 |
王君 梅建芬 |
25 |
| 教学改革与实施 |
基于TPACK视域的初中新授课教学设计
——以人教版“液体的压强”为例 |
葛兴烁 李强 等 |
30 |
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应用物理高端备课提升学生核心素养
——以苏科版“光的折射”为例 |
刘雪荣 邢红军 |
34 |
| 课程资源 |
渗透课程思政元素 促使核心素养落地
——以“声音的产生与传播”为例 |
付国富 门康康 |
38 |
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基于物理学科的跨学科实践模式探索
——以“龙骨水车跨学科实践”为例 |
戴驿欢 邓磊 |
41 |
| 教学学法 |
结合SSI的微项目式初中物理复习课教学 |
叶虹欣 钟仪 等 |
45 |
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基于SOLO分类理论的初中科学教学设计
——以“摩擦力”为例 |
李陈 |
49 |
| 实验研究 |
基于思维可视化的实验改进：探究液体压强影响因素 |
谢海焕 蔡晓华 |
53 |
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双探头压强计的制作与应用 |
王爱生 吴华阳 |
56 |
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从实验失败的原因找实验改进的方法
——以“空气压缩引火仪”实验的改进为例 |
沈孝兵 |
58 |
| 现代教育技术 |
基于信息技术的初中物理可视化教学探讨
——以“凸透镜成像的规律”为例 |
李建锋 |
60 |
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基于物联网技术探究液体内部压强规律 |
康顺 陈海涛 等 |
63 |