| 2018.12 |
第36卷 |
第24期（初中） |
总第676期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学论坛 |
“游戏”引爆物理学习激情 |
欧旭升 |
2 |
| 教学研究 |
创设体验情境 注重体验教学 |
王超 |
4 |
| 有效创设物理情境 引领学生自主学习 |
叶冬红 |
6 |
| 利用复习教学培养学生自主创新运用能力研究 |
张耀佳 |
8 |
核心素养下的初中物理有效教学
——浅谈应用有效设问激发学习兴趣的几点做法 |
陈治锋 |
11 |
| 教材研究 |
透镜折射光路图的一处盲区 |
刘翠青 |
13 |
| 教研员论坛 |
在同课异构过程中提升实验探究能力
——对“平面镜成像”课堂教学的设计与实录的研讨 |
刘小丰 汤金波 |
15 |
| 高标准备课引领主效物理试卷讲评 |
邓燕 韦超 |
17 |
| 科学方法教育 |
初中物理实验方法的显化研究 |
陈晓霞 邢红军 |
20 |
显化科学方法 培养科学思维
——以“神奇的升力”为例 |
许辉勇 |
23 |
| 实验研究 |
光在不均匀介质中传播的实验设计 |
竹晓鹏 |
27 |
| 自制机翼升力原理演示器 |
王富民 |
28 |
| “大气压强”一课实验改进与创新研究 |
刘培培 |
29 |
| 经验交流 |
浅议集体备课与主题研修的区别 |
高建华 |
32 |
| 江苏中考物理实验题的命题趋势分析 |
刘晓燕 袁海泉 |
35 |
| 基于核心素养的初中物理作业设计 |
彭军凯 |
37 |
| 教学随笔 |
注重实验整合 提升能力考查效度
——2018年淄博市中考题23题的评析与思考 |
徐永芝 |
40 |
实施有效评价 促进深度学习
——以“运动的相对性”为例 |
胡洁 |
42 |
| 新课堂与实践 |
小豆浆 大作用
——以“压强”复习课教学实践为例 |
刘永树 |
45 |
初中科学课堂典型任务范式中高阶思维能力的培养
——以浙教版科学中考复习“动势能转化”为例 |
葛元钟 |
48 |
| 教学设计 |
关于“物体浮沉条件”教学的活动设计
——基于“学为中心”的活动设计（1） |
郑青岳 |
52 |
狠抓教学重难点展开教学
——以“重力”教学设计为例 |
韩礼刚 |
54 |
| “液体的压强”教学设计 |
任晔 |
58 |
| 中考研究 |
从中考试题谈初中物理核心素养培养
——以2018年福建省3学生毕业和高中阶段学校招生考试物理试卷（A）为例 |
杨明香 叶德美 |
61 |
| 信息技术与物理 |
信息技术在中学物理教学中的应用 |
马文婧 张轶炳 |
64 |