| 2020.10 |
第38卷 |
第19期（高中） |
总第719期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
深挖科学探究中的论证功能 促进科学思维发展 |
赵海艳 |
02 |
| 专论一物理学习诊断 |
新知建构能力的建构与测评工具研究 |
丁庆红 李学 王凌云 |
05 |
| 专论一聚焦新教材 |
人教版《物理》选择性必修第二册“第一章 安培力与洛伦兹力”编写说明 |
金新喜 |
10 |
| 核心素养一单元教学 |
“曲线运动”单元教学设计 |
朱亚平 |
13 |
| 教师发展 |
物理概念教学的问题及对策
--基于对教师资格证考试的分析
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张红洋 |
19 |
| 教学研究 |
指向物理学科核心素养的试题命制策略 |
张玉峰 邓丽平 |
24 |
| 经验交流 |
突破“极限”教学难点 提升质疑创新能力
--以气垫导轨实验教学为例 |
戎杰 高峰 胡科杰 |
32 |
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刍议在教学设计中如何培养学生的物理观念 |
边媛 赵振宇 冯立峰 |
35 |
| 教法学法 |
利用 Tracker软件测量平抛物体的重力加速度 |
秦凤玲 吴星星 吴维宁
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38 |
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巧用变式手段 发展科学思维
--以“单摆”为例 |
田成良 刘明霞 |
40 |
| 现代教育技术 |
“线上+线下”协同:融合信息技术的社团活动实践
--以“ STEAM与趣味物理”社团活动为例 |
段雨薇 杜秉东 |
44 |
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无线同屏技术下智能手机终端与高中物理教学情境创设的融合 |
叶军 赵力红 |
47 |
| 实验研究 |
自制变压器演示仪创新实验教学 |
吴纯 |
50 |
| 高考研究 |
基于中国高考评价体系的试题分析与教学启示
--以2020年高考理综全国Ⅰ卷部分物理试题为例 |
别丽丽 李唯 |
53 |
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突出关键能力 重视学科素养
--2020年高考课标Ⅰ卷物理试题分析及教学建议 |
王书香 付鹂娟 |
56 |
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基于核心素养要素和水平的试题分析
--以2020年7月浙江省物理选考部分试题为例 |
袁张瑾 梁旭 |
59 |
| 解题指南 |
变中求稳 稳中有新
--2020年北京市普通高中等级性考试物理卷第19题解析 |
李长辉 于海娜 |
64 |