| 2021.10 |
第39卷 |
第20期（初中） |
总第744期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
基于“教、学、评”一体化的初中物理教学标准的研究和实践 |
付艳平 |
02 |
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刍议学科融合理念下初中物理教学中数学思想的渗透 |
陈晨 郝四柱 |
05 |
| 教学研究 |
单元视域下科学精神培养的初中物理教学设计--以“电与磁”一章为例 |
王雄 |
09 |
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物理“密度”概念教学再探析 |
董慧 曹小利 |
12 |
| 教法学法 |
运用多层次教学模式体系进行教学设计--青岛市初中物理“四层五环节教学模式体系”的建构与实践 |
王? |
15 |
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基于任务分析方法的“两种电荷”教学探讨 |
陈伊淳 贾树欣 陈刚 |
20 |
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基于核心素养的实验教学实践研究--以“流体的压强与流速”的教学设计为例 |
任振颖 张东林 |
24 |
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大单元视角下物理STEM-PBL教学案例研究--以“室内电路的设计与制作：双控开关电路”为例 |
胡仓兵 李密 |
27 |
| 专论一物理作业 |
初中物理探究类作业中实验设计的常见误区及分析 |
秦晓文 |
32 |
| 实验研究 |
基于可视化“声音的特性”的教具创新研究 |
李中豪 田博雅 王卓异 江超 王小兰 |
36 |
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流体压强与流速关系实验的创新设计 |
戴同兰 程志飞 |
39 |
| 新课堂与实践 |
优化物理实验教学 构建高效课堂 |
杨桂秀 |
41 |
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基于整合学习进阶的初中物理概念教学设计 |
吴弟斌 |
43 |
| 经验交流 |
指向深度学习下多版本教材中探究实验的整合教学--以“探究电流的热效应”为例 |
贾火炬 |
47 |
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融合美育熏陶 促进核心素养--以“光的色散”课堂教学设计与实施为例 |
郭艳辉 |
50 |
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自制磁吸式日食与月食模型突破学生思维障碍 |
颜罗丽 |
53 |
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在“一滴油的旅行”中培养高阶思维能力--以苏科版物理第十一、十二章复习为例 |
陈希 |
54 |
| 中考研究 |
中考试题对传统文化融入物理教学的启示 |
逢岩 吴敏 |
57 |
| 德育教育 |
融合劳动教育的物理教学探索 |
王彤 |
60 |
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物理教育中渗透劳动教育的思考与实践 |
周明金 |
63 |