| 2024.4 |
第42卷 |
第08期（初中） |
总第804期 |
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题目 |
作者 |
页码 |
| 教学论坛 |
初中物理跨学科课程实施中教师“惰性”的主要表现、成因与克服之策 |
王茹月 于海波 |
02 |
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基于新课标理念的初中物理教学方式初探 |
秦晓文 |
07 |
| 五育并举 |
基于物理学科德育内涵模型的初中物理教材对比分析
——以"压强浮力"单元为例 |
斯琴高娃 蒋炜波 |
10 |
| 教学研究 |
ChatGPT4解决科学问题能力的探究
——以“北上广”三市中考物理试题为例 |
刘 丹 童大振 |
15 |
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同伴教学法：有温度的热学单元复习模式设计与实践 |
顾 锋 朱胤达 |
20 |
| 教材研究 |
基于SEC模式对初中物理教材习题与新课标的一致性研究
——以苏科版教材3W习题为例 |
杨 正 |
25 |
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关于初中教材中大象发声频率的综述研究 |
曹冠伦 骆兴高 |
30 |
| 国际物理教育 |
科学思维视角下中英中考“文字表述”型物理试题命题特色对比研究与启示 |
程明月 陈航燕 等 |
33 |
| 科学思维 |
指向科学思维的初中物理实验教学实践 |
王优媛 |
38 |
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任务驱动是培养学生高阶思维能力的“助推器”
——以“探究物体的浮沉条件”教学为例 |
林 军 |
42 |
| 课程资源 |
智慧学习视角下学科实践活动的开展
——以“探究以声消声的可行性”为例 |
闻壹兵 |
46 |
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望远镜的成像与调焦过程的教学可视化探究 |
徐亚伟 张 鹏 |
49 |
| 教学改革与实践 |
核心素养导向下的初中物理科学探究课教学研究
——以“科学探究：液体的压强”教学为例 |
赵安强 李应琛 等 |
52 |
| 教法学法 |
深谙物理图像语言 落实核心素养目标 |
马振波 |
56 |
| 命题研究 |
全省统一命题背景下的中考物理试题研究
——以2023年湖北省部分地区试题为例 |
章润秋 汤祖军 等 |
62 |