| 2023.05 |
第41卷 |
第09期（高中） |
总第781期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 科学思维 |
围绕设计性任务的教科书内容重组：“月一地检验”为例 |
张玉峰 陈伟孟 等 |
02 |
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挖掘与整合物理学认识路径的思路与策略 |
王美芹 张玉峰 |
06 |
| 教学论坛 |
ChatGPT解决物理问题的表现研究 |
童大振 任红梅 |
11 |
| 教师发展 |
高中物理新手教师学科教学知识现状调查及提升策略 |
邓旭 侯恕 等 |
15 |
| 教学研究 |
对理化生学科核心素养的比较分析和整合统一 |
杨清源 |
20 |
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基于知识整合的中学物理概念教学的建模与实践
——以牛顿第三定律为例 |
章乐 谢丽 |
24 |
| 教学改革与实践 |
中学物理实验师生合作创新SSCC模式的建构与实践 |
彭晓春 邓熠 |
27 |
| 现代教育技术 |
在电子表格中利用VBA编程动态模拟简谐横波的形成 |
林丰 |
30 |
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基于实验探究发展科学思维能力的策略研究 |
周浩 罗俊平 |
33 |
| 课程资源 |
基于“情境—问题”教学 促进深度学习发生
——以“电容器的电容”教学为例 |
曾长兴 |
37 |
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基于审变式思维的物理概念课论证教学初探
——以“冲量”概念的建立为例 |
谢立 李向龙 等 |
41 |
| 教法学法 |
模型建构视域下学生科学思维的培养
——以“等时圆”模型建构为例 |
王洪利 庞洪友 等 |
45 |
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基于深度学习的大单元教学设计探索与实践
——以“磁场对通电导线的作用力”主题为例 |
董超 孙辉 |
47 |
| 实验研究 |
基于Phyphox磁力传感器的三种物理实验方案设计 |
焦政翰 田建民 等 |
51 |
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“可视化”光电效应实验方案的设计与研究 |
高如意 |
55 |
| 命题研究 |
从高考试题看物理学史的教学价值 |
邓天华 傅敏 |
58 |
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高考试题隐含条件类型浅析 |
王胜利 |
62 |
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