| 2022.01 |
第40卷 |
第01期（高中） |
总第749期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
重视物理学科中“关于科学的知识”的教育 |
曹宝龙 |
02 |
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STEAM(S)教育中国化的多学科参与教学理论分析及教育实践 |
邓先君 赵婷婷 等 |
07 |
| 教学改革与实践 |
高中物理“三级立体生态”课程群的建设与实践 |
韩叙虹 |
12 |
| 教学研究 |
数值计算方法在高中物理教学中的应用
——以“简谐运动”为例 |
李好财 邓天华 等 |
15 |
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基于物理核心素养 培养有创新力的人
——“物理实验”选修课的开发初探 |
李晶 |
18 |
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中华民族共同体意识融入高中物理教学途径的研究 |
李鸣 |
22 |
| 教材研究 |
中美高中物理主流教材内容呈现方式比较研究
——以“超重和失重”为例 |
王慧君 张克彬 等 |
25 |
| 教法学法 |
基于一道经典物理題的教法探讨 |
揭小梦 周新雅 等 |
29 |
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科学与艺术融合：美育视角下中学物理教学创新
——以融入流行舞素材为例 |
刘健智 游铃慧 |
31 |
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“气体的等温变化”创新教学设计 |
翟彦芳 邢红军 |
35 |
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多途径构建物理观念 全方位落实学科素养 |
焦旗风 袁丽华 |
39 |
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“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性探究 |
李宗熙 |
44 |
| 实验研究 |
创新探究资源 培养核心素养 |
谷春生 |
46 |
| 命题研究 |
巧用数形结合 助力物理解题
——以复杂物理问题的处理为例 |
张其林 |
51 |
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有效分析能力点 提升学生的问题分析效率
——以“带电粒子在复合场中运动”典型题目为例 |
刘桂枝 |
53 |
| 考试与评价 |
如何编制一套标准化物理滚测试卷 |
金玉权 赵军科 |
55 |
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基于高考评价体系的多省2021年高考物理试题分析 |
田博扬 黄玲 等 |
58 |
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基于SOLO理论的模型思维分析
——一2021年高考5套物理试题为例 |
梁泳钰 曾翠雯 等 |
62 |