| 2022.09 |
第40卷 |
第18期（初中） |
总第766期 |
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题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
LACID理论视域下PBL设计新思路
——以初中电学为例 |
王蕊 毛子琪 等 |
02 |
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新课程标准中核心概念建立的有效性研究 |
张兴龙 张羽燕 |
09 |
| 教学研究 |
例析“简化”思维在中学物理教学中的实施策略与路径 |
卢义刚 |
15 |
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走进分子世界 落实核心素养 |
杨涛 |
18 |
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指向深度学习的初中物理教学实践研究
——以“连接串联电路和并联电路”教学为例 |
杨莉 阮享彬 等 |
22 |
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论物理学习的“宽”与“深”
——以“压强”教学为例 |
褚凤莲 |
26 |
| 教学改革与实践 |
由“离身”到“具身”：思维进阶下初中物理实验创新设计
——以“电流的磁场”教学为例 |
余炎宏 |
30 |
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指向思维的PLIA深度学习逆向设计与实践策略
——以“滑轮及其应用”为例 |
陈雯歆 |
34 |
| 课程资源 |
温度传感器和太阳能热水器的数码屏组合应用 |
马生仁 |
37 |
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基于“双减”探讨二轮复习课中的“小器材、大道理” |
焦雷 |
39 |
| 实验研究 |
应用温变油墨改进做功改变内能实验 |
莫滨 颜沸 等 |
42 |
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“真空不能传声”实验装置的改进 |
王寅 |
44 |
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“汽化”相关实验的误区及改进建议 |
王志刚 |
47 |
| 教法学法 |
基于学习进阶的物理实验教学设计
——以“探究平面镜成像特点”为例 |
胡志丹 |
49 |
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基于深度学习的初中物理错题资源整理研究 |
莫延涛 谭振兴 等 |
53 |
| 现代教育技术 |
Scratch软件辅助初中物理教学研究
——以“家庭电路中电流过大的原因”为例 |
潘文术 孟媛 等 |
57 |
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虚拟实验在中学物理教学中的应用
——以“声音的特性”为例 |
姚佳 靳帅贞 等 |
62 |