| 2024.3 |
第42卷 |
第06期（初中） |
总第802期 |
| 栏目 |
题目 |
作者 |
页码 |
| 教学论坛 |
二十年来我国义务教育物理课程改革的历程及启示
——基于行为动词变化的视角 |
邓 磊 蔡忠琴 |
02 |
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初中物理大单元教学研究的现状、热点及纾困建议 |
朱丽萍 |
07 |
| 教学研究 |
深度学习视域下初中物理演示实验教学策略的研究 |
郑小平 谭东明 |
12 |
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基于新课标理念的初高中物理教学有效衔接研究 |
廖洪钟 段才盛 |
16 |
| 教学改革与实践 |
基于自制教具的“实验链”和“问题链”教学策略研究
——以“光的色散”教学为例 |
冯林峰 穆艳君 等 |
20 |
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学习进阶视角下的主题化初中物理综合实践活动探索
——以人教版“认识大气压”为例 |
梁莉红 彭 柳 |
23 |
| 区域教研 |
青岛市初中物理跨学科实践教学的探索与实践
——“以近视眼和远视眼的矫正”为例 |
张 颖 |
27 |
| 科学思维 |
基于HPS促进科学思维发展的实践研究
——以“电荷和电流”教学为例 |
朱红莉 |
32 |
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在“问题情境生活化”模式教学中促进科学思维“生长” |
孙金红 |
36 |
| 实验研究 |
基于DIS的影响滑动摩擦力大小因素的实验装置改进 |
王爱萍 叶 靓 |
41 |
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化繁为简 以动代静：阿基米德原理实验的改进和创新 |
邓旭缘 陈忠煜 等 |
45 |
| 教法学法 |
初高中衔接视角下的初中内阻概念教学分析 |
陈泓敏 钟 鸣 |
48 |
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基于深度学习的案例设计与分析
——以初中物理“机械效率”为例 |
李建雄 董黎军 等 |
52 |
| 命题研究 |
研读新课标 聚焦新中考 改进新教学
——以2023年湖北省武汉市中考物理试题为例 |
周永红 |
56 |
| 问题讨论 |
深度学习理论下“油量表刻度是否均匀问题”的讲题策略 |
戴丽娜 |
61 |