| 2022.08 |
第40卷 |
第15期（高中） |
总第763期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
双减背景下表现性评价在高中物理实践教学中的应用研究
——以探究“静电除尘器中的‘场’ 的奥秘教学为例 |
金朝娣 |
02 |
| 教学研究 |
国际高中A—level物理课程AS学段教学评价的案例研究
——基于决策导向型评价模型的调查 |
邱苍穹 赵振宇 等 |
07 |
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十年高考物理试题中渗透中华优秀传统文化的研究与启示 |
陈向红 刘均 |
11 |
| 教师发展 |
第五个思考：新时代物理教师专业知识素养提升纲要 |
黄跃涛 |
15 |
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高中物理评课语言初探 |
曹郑凯 |
22 |
| 教学改革与实践 |
指向深度学习的学生自主命题教学实践 |
胡振欢 |
25 |
| 教材研究 |
深挖科学方法 凸现科学本质
——以伽利略的科学方法为例 |
吴文正 袁令民 |
29 |
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中美英澳高中物理教材科学本质表征比较 |
韩丽梅 于一真 等 |
33 |
| 课程资源 |
揭开“静电章鱼”实验的秘密
——基于真实问题解决的项目式教学案例 |
徐婷婷 |
38 |
| 实验研究 |
基于智能硬件的开源实验平台设计与研究 |
肖亮松 |
41 |
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魔力钢丝的原理分析及制作方法 |
熊慧 熊举峰 等 |
44 |
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自制“直观测量摩擦力的大小”实验仪器 |
粟增伟 |
46 |
| 教法学法 |
对探究滑动摩擦力随压力变化规律的实验创新 |
杨清源 孟继飞 |
47 |
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基于“3D模型”指向深度学习的物理单元作业设计
——以“抛体运动”单元为例 |
任鑫 陈磊 等 |
49 |
| 命题研究 |
基于物理核心素养观察量表的高考试题分析
——以2021年6月浙江物理选考22题为例 |
刘永阳 |
54 |
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题设数据“0.36”的出处探寻
——关于2022年高考全国理综乙卷第25题的命制研究 |
吴荩萱 朱健廉 |
57 |
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探究小球沿光滑圆弧形槽的运动
——江西省重点中学协作体2022届高三第一次联考理综第21题分析 |
许冬保 |
60 |
| 现代教育技术 |
利用Phyphox软件定量探究弹簧振子运动图像 |
陈云富 |
62 |