| 2019.4 |
第37卷 |
第08期（初中） |
总第684期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 专论-原始物理问题 |
原始物理问题教学研究回顾与展望
——基于CiteSpace的分析 |
臧富华 邢红军 |
2 |
| 教学研究 |
实践关键能力与创新生活化的物理实验教学
——对“内能改变”创新小实验的再优化 |
梁喆 |
6 |
| 基于中考题的初高中物理知识衔接研究 |
韩晶晶 李雪 袁海泉 |
9 |
| 教材研究 |
6版本教材密度编排对比分析及教学启示 |
魏国兰 |
11 |
| 教研员论坛 |
浅谈物理概念教学过程中学生核心素养的培养
——以“科学探究：物质的比热容”教学为例 |
陈文莉 黄蕾 莫一新 |
15 |
| 教法学法 |
初中物理“问题导学”模式建构
——以“热和能”单元复习课为例 |
杨正芳 |
18 |
| 探究情境法在中学物理课堂教学中的应用 |
金聱 刘竹琴 |
21 |
| 实验研究 |
体验分子动理论的基本观点的实验改进 |
高静 潘碧霞 |
23 |
| “探究平面镜成像特点”的实验改进 |
冯一兵 杜傲林 张文博 王宁 |
25 |
| 互联网+与教研 |
网络助推重庆市中学物理教学研究活动
——以利用QQ群进行网络教学研究为例 |
向奎 刘良恒 |
27 |
| 经验交流 |
初中物理“伏安法”测电阻教学改进 |
江李 刘晓林 |
30 |
落实教材“五清” 夯实复习基础
——谈中考物理一轮复习 |
姜家兴 |
32 |
| 利用多媒体改进物理实验的一些做法 |
翁晓磊 |
34 |
| 教学随笔 |
融合使用教材习题提升习题教学效率 |
高春花 |
36 |
| 初中物理前置性作业类型研究 |
郭扬 刘艳超 |
39 |
基于物理核心素养下的实验教学创新设计
——以人教版“探究水的沸腾”为例 |
黎莎 |
42 |
| 新课堂与实践 |
“做中学”对物理学习的促进作用 |
徐立鹏 张利国 |
45 |
| 在综合实践活动课中开展“创新实验”和STEM项目活动 |
李翔 |
48 |
| 课程资源开发 |
“乐音的特性”课程资源开发与利用 |
吴登平 |
50 |
| 教学设计 |
基于物理核心素养的教学设计
——以“声音的产生与传播”为例 |
丁玉玲 赵振宇 |
56 |
| 中考研究 |
中考物理背景信息题的分析和启示 |
张兴 |
60 |
| 基于物理核心素养下的物理试题命制 |
李志真 |
63 |