| 2022.02 |
第40卷 |
第04期（初中） |
总第752期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
教师对初中生科学探究能力影响的监测与建议 |
杨封友 |
02 |
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基于“科学思维”的模型建构落实物理教学的“减负提质” |
刘光顺 |
07 |
| 教学研究 |
基于证据课堂下概念教学的科学建构 |
郭振强 |
09 |
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基于真实物理问题的初中物理教学探究 |
李亚子 |
13 |
| 教学改革与实践 |
基于“三维四环”的学生自主创新实验教学实践 |
刘雪荣 李进 |
16 |
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触电事故和家庭电路故障分析的实践与创新 |
徐建洪 吴海蓉 |
20 |
| 教法学法 |
基于物理学科关键能力培养的初中物理“功率”教学设计 |
彭章辉 张惠羽 等 |
24 |
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落实科学探究促思维发展
——以“探究浮力大小与哪些因素有关”教学为例 |
郭培东 |
29 |
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基于物理学科核心素养的教学设计
——以“物质的密度及其应用”探究复习课为例 |
张泊 |
32 |
| 课程资源 |
自主探究实验引发深度学习
——由“凸透镜成像规律”实验题引发的思考 |
秦静 刘东林 |
34 |
| 实验研究 |
指向物理学科核心素养的生活化实验创新设计 |
吉临荣 许帮正 |
38 |
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基于TPACK框架的整合式实验设计
——以“声现象”为例 |
厉晓萱 许弘泽 等 |
41 |
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比热容实验的改进与创新 |
卢军委 |
44 |
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自制创新教具提升学生物理核心素养
——以“眼睛与眼镜”辅助教学创新演示仪器的设计与制作为例 |
韦毅 罗天艳 |
46 |
| 教材研究 |
苏教版初中物理教科书中的“www”栏目的教学研究 |
厉红燕 |
48 |
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初中物理四种版本教材的对比分析 |
周瑞 赵振宇 |
51 |
| 命题研究 |
中考物理实验探究題中的逻辑问题分析及建议 |
谢立 黎莎 |
54 |
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中考探究题“探究味”的赏析与启示
——以2021年江苏省各市中考题为例 |
陆俊 |
58 |
| 问题讨论 |
初中物理电路故障的教学技巧和解题思路 |
郑婷 |
61 |