| 2022.04 |
第40卷 |
第07期（高中） |
总第755期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
基于RTOP细则的跨学科实践教学设计研究
——以“平抛运动”为例 |
游佳雪 邓磊 |
02 |
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指向“科学论证素养”培养的高中物理教学策略与实践 |
张嘉弘 |
06 |
| 教学研究 |
学历案在探究式教学中运用的实践研究
——以沪科版新教材“伽利略对落体运动的研究”为例 |
单天颖 |
11 |
| 教法学法 |
双减背景下高中物理题目的整合 |
任敏 王永成 |
14 |
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思维导图引导下的“动量守恒”复习 |
王晓辉 宋绪爱 |
17 |
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培养科学态度 凸显科学思维
——在解决“超纲式提问”中渗透核心素养教学 |
魏学锐 何京妮 |
21 |
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基于希沃白板的动态可视化物理模型指向科学思维
——以“小船过河”为例 |
嵇桢 虞妍 |
23 |
| 课程资源 |
利用DIS实验改进高中物理实验 |
张杰 赵振宇 |
26 |
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探索实验误差分析过程 落实科学态度与责任目标
——以“测量电源电动势和内电阻”实验为例 |
李红武 |
29 |
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基于STEAM理念的高中跨学科课程的开发与实施
——以“探秘电池的奥秘”为例 |
杨恒 |
32 |
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立足教材改编习题促进学生高阶思维能力发展
——以2019年人教版物理（必修一）节后习题改编为例 |
陈磊 任鑫 |
35 |
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中华优秀传统文化融入物理课程的价值意蕴及教学探讨
——以我国古灯具为例 |
关亚琴 寇虹 |
39 |
| 问题讨论 |
动态研究竖直圆周运动一般位置的临界问题 |
丁海锋 |
44 |
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投掷问题的物理建模 数值求解与分析 |
戴士渊 童晖 等 |
47 |
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直流闭合电路功率的动态分析 |
王鹏 张永才 等 |
50 |
| 实验研究 |
自组装热学实验探究仪 |
杨晓梅 杨永宏 等 |
52 |
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“水流传声”光通信实验的改进及教学应用 |
王太军 赵红艳 等 |
56 |
| 物理学史 |
感受中子发现的曲折历程 挖掘思政教育价值 |
李德林 |
59 |
| 命题研究 |
“补偿思维”在电磁学中的一种重要应用 |
陈穆 |
62 |
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从一道高考题谈如何锻炼和培养学生的思维能力 |
曹景利 |
64 |