| 2018.2 |
第36卷 |
第03期（高中） |
总第655期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论 |
中学物理老师教学表现评价研究
－－基于古德与布罗菲透视课堂方法 |
张红洋 刘欣 |
2 |
我国中学物理研究的可视化分析
－－基于《物理教师》杂志近十年刊载文献为例 |
刘思佳 张迪 |
6 |
| 教学论坛 |
高中物理教育：实现五个转变培养学生的核心素养 |
黎国胜 姚光桥 |
10 |
| SOLO视野下高中生物理思维发展能力的研究 |
韩艳华 |
15 |
| SPSS统计软件在物理教学研究中的应用示范 |
王博 冯秀梅 |
18 |
| 教材研究 |
人教版高中物理教材渗透传统文化分析及建议 |
罗正范 |
21 |
| 融合四套教材 实现高效课堂 －－四套教材中《万有引力与航天》缩写的比较与思考 |
王永胜 |
24 |
| 中外教育比较 |
基础教育课程标准中的“科学探究”：中国与美国的比较 |
徐晓飞 |
26 |
| 教法学法研究 |
深度学习视域下高中物理教学的优化策略 |
赵惠松 |
30 |
浅谈物理教学中的“学－思－辩－达”课堂
－－以《放射性元素的衰变》为例 |
王颖 |
32 |
| 经验交流 |
PCK视角下的概念知识解析与教学难点突破
－－以《磁感应强度》为例 |
熊耀华 |
35 |
| 论中国物理学史在中学教学中的教育价值 |
韩叙虹 钱呈祥 |
39 |
| 基于最小二乘法的线性电阻伏安特性实验数据处理 |
王鹏 |
42 |
注重概念规律的建构过程避免错误
－－一道学生电学错题引发的教学思考 |
郭伯承 |
44 |
| 实验研究 |
中学物理两个热学演示实验的创新性设计 |
林明斌 |
45 |
| 自制安培力实验仪 激发学生物理学习兴趣 |
艾佳 姜莹 刘安巍 张长斌 |
47 |
| 用电子秤探究库仑力 |
鲍邓齐 |
49 |
| 信息技术与物理教学 |
ipad及其同屏技术在物理实验教学中的应用 |
黄治海 |
50 |
| 高考研究 |
立足基本模型 巧用转化思想 提升核心素养
－－对带电粒子在电场中的运动习题教学的思考 |
齐国元 |
52 |
| 解题指南 |
电磁感应“单杆+导轨”模型分类全解析 |
桂建华 |
54 |
| 探究两类板块叠放体碰壁反弹问题的解法 |
郑金 |
59 |
| 例谈把握“离”“合”条件巧解圆弧类碰模型 |
邹立新 |
63 |