| 2018.7 |
第36卷 |
第13期（高中） |
总第665期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 专论—古德和布罗菲透视课堂 |
基于古德和布罗菲透视课堂的课堂提问的有效性分析
----以《曲线运动》为例 |
张楠 张红洋 |
2 |
| 专论—弗兰德斯互动分析系统 |
弗兰德斯互动分析系统的改进及应用 |
谢佳宏 |
5 |
| 专论—学习进阶逻辑设计 |
基于学科核心素养和学习进阶的高中物理教学逻辑设计 |
张惠作 |
8 |
| 专论—中外课程标准比较 |
A Level物理课程大纲与我国高中物理课程标准的比较 |
谭晓琴 |
11 |
| 教材研究 |
电磁感应现象发现的序曲
----高中物理“划时代的发现”一节教学内容分析及重构 |
刘露 钱长炎 |
14 |
| 经验交流 |
探讨新课程背景下民族地区高考物理复习策略 |
苏颜璞 毛彦平 |
17 |
| 复杂模型及其应用的教学操作 |
雪飞虎 |
18 |
在习题教学中渗透科学思维方法的培养
----以“等效电源法在电路问题中的应用”为例 |
李红伟 |
20 |
| 学案教学在高一物理课堂中使用情况的调查研究 |
王兵兵 |
22 |
| 高中物理概念学习的对比实验教学之途径和目标 |
孟拥军 |
25 |
基于核心素养的物理课堂教学探讨
----以牛顿第一定律为例 |
马东 王永成 |
28 |
| 思维训练 |
高中物理教学使用思维导图的几个误区 |
高荣顺 |
30 |
| 思维导图在高中物理综合复习中的运用 |
张港华 |
32 |
| 实验研究 |
测量液体折射率实验装置的研制 |
赵辉 张杨 张二小 |
34 |
| 电子秤式安培力演示仪 |
于淼 |
36 |
| 应用MY-Block解决高中物理力学中的教学难点 |
杨雪英 |
38 |
| 物理实验教学是培养学生物理核心素养的重要途径 |
杨春生 |
40 |
| 问题讨论 |
弹簧模型问题的呈现方式 |
江婷婷 袁海泉 |
42 |
| 电解槽内部电流会和外导线不一样吗 |
牛红标 |
45 |
| 带电粒子在匀强磁场中运动的磁聚焦问题归类分析 |
袁晓鹤 |
47 |
| 核心素养—教学设计 |
基于核心素养的教学设计
----测量做直线运动物理的瞬时速度 |
惠广俊 梁旭 |
51 |
基于物理核心素养的教学设计
----自由落体运动 |
周敏 梁旭 |
53 |
| 高考研究 |
2018年4月浙江省物理选考第20题的多种解法 |
潘春芳 项蔷媛 |
57 |
| 解题指南 |
巧解选择题的几种方法 |
黄玉梅 |
59 |
| 宇宙速度的解读及应用 |
李小超 都基虹 |
61 |
由思维的发散性到方法的多样性
----一则简单问题的复杂解 |
丁庆红 王岳 邢建群 |
63 |
| 多媒体辅助教学 |
可视化技术在高中物理教学中的应用初探
----以《几种常见的磁场》为例 |
刘毅 渠雷雷 |
65 |