| 2025.05 |
第43卷 |
第10期（初中） |
总第830期 |
| 栏目 |
题目 |
作者 |
页码 |
| 教学论坛 |
科学项目学习中学习支架的设计与实践 |
黄沙 |
02 |
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“探物思理 知行合一”: 基于知识结构化的单元教学实践路径 |
林惠莉 |
08 |
| 教学研究 |
中学物理跨学科实践Design模型的建构与案例研究 |
张跃 崔琰 |
14 |
| 聚焦新教材 |
教材落实科学思维培养的实践探索
——人教版义务教育教科书物理第十章“浮力”编写思考 |
张颖 黄恕伯 |
18 |
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丰富学科实践活动 活化物理教学样态
——以苏科版义务教育教科书物理第六章 “物质的物理属性” 为例 |
瞿晓峰 |
21 |
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人教版初中物理新教材“问题”栏目分析 |
马贤荣 |
24 |
| 区域教研 |
基于LCR量表的初中物理课堂观察与评价实证研究
——基于南京市雨花台区调查数据的SPSS分析 |
赵峰 季卫新 |
27 |
| 课程融合 |
双轨并进: 初中物理跨学科概念－实践协同教学初探 |
李昕南 邵明辉 等 |
33 |
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家庭环境下初中物理跨学科项目式学习实践案例研究
——以“密度秤研发”为例 |
阳蓉 柳玲玲 |
39 |
| 教学改革与实践 |
指向思维渐进式发展的探究活动优化策略
——以苏科版八年级物理 “声音是什么” 教学为例 |
吴敏 |
45 |
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精建巧构 铸模成型 赋能物理核心素养提升
——以“ 杠杆”教学为例谈初中物理模型建构教学 |
张树华 |
47 |
| 考试与评价 |
指向思维生长的初中物理习题教学设计策略 |
卢义刚 |
51 |
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聚焦素养与能力 促教、 学、 评一致性发展
——黑龙江省八年级上学期物理学业水平调研测试试题分析与教学启示 |
孙英杰 任玉峰 等 |
54 |
| 教法学法 |
初中物理情境式单元复习课的教学实践
——以沪科版八年级物理“神奇的透镜”单元复习为例 |
陈秀明 |
58 |
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以结构化教学突破初中物理复习课教学瓶颈 |
于茜 黄光优 等 |
62 |