| 2022.07 |
第40卷 |
第14期（初中） |
总第762期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
浅议初中物理学业质量标准 |
黄恕伯 |
02 |
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聚焦“科学态度与责任”的物理教学实践 |
彭红艳 |
07 |
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从深度学习视角梳理初中物理实验教学的实践路径 |
李建锋 |
10 |
| 教学研究 |
思维可视化：真实情境下初中科学推理能力的培养策略 |
葛元钟 徐天明 |
13 |
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建模思想在初中物理教学中的应用
——关于“浮力”和“阿基米德原理”的教学探讨 |
黎莎 谢立 |
17 |
| 教学改革与实践 |
“双减”政策下初中物理作业的思考 |
颜培璇 聂桂秋 |
20 |
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“双减”背景下基于项目的综合实践类作业设计 |
徐志红 杨荆 |
23 |
| 教材研究 |
基于SEC模式的初中物理教材习题与课程标准的一致性分析 |
杜爱慧 张平 |
26 |
| 教法学法 |
基于促成学生科学思维发展的初中物理教学设计与实践 |
王东颖 宋新国 |
31 |
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模型认知视域下课堂教学策略 |
陈民兵 费志明 |
35 |
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利用透镜式问题串进行“两种电荷”问题驱动式教学 |
白中英 |
38 |
| 课程资源 |
设计课堂教学主线 发挥物理育人功能 |
康建平 付明 |
42 |
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将STEM教育模式融入科学拓展性课程的研究
——以“喷壶”的设计和制作为例 |
周约 曹坚 |
45 |
| 考试与评价 |
情境 ·实践 ·模型：指向物理学科核心素养的中考评价 |
许帮正 |
48 |
| 实验研究 |
基于科学探究的初中物理平面镜实验的改进 |
尹天天 |
52 |
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阿基米德原理实验改进与优化 |
徐培成 任连国 |
55 |
| 现代教育技术 |
基于NOBOOK虚拟实验室探究滑轮类问题 |
章艺恬 桑芝芳 |
58 |
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后疫情背景下初中物理混合教学的设计与实施策略 |
朱静君 |
62 |
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