| 2018.5 |
第36卷 |
第10期（初中） |
总第662期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页码 |
| 教学论坛 |
初中物理教科书“前言”中科学本质观的实证研究
----以人教版为例 |
郭桂周 黄晓庆 滕艳萍 |
2 |
| 教研员论坛 |
初中物理课堂教学如何落实演示实验的功能 |
杨庆辉 毛钟波 |
6 |
| 教学研究 |
自制浮力教具与提升科学素养 |
陈玫 |
8 |
| 浅谈初中物理生活化教学的策略和方法 |
鲁敦荣 |
11 |
导向物理实验探究能力培养的教学设计
----以“液体的压强”教学为例 |
杨华军 |
13 |
| 实验研究 |
“磁场对通电导线的作用”实验改进探讨 |
张希国 |
15 |
| 海波熔化实验失败原因与成功改进 |
李臣 |
17 |
| 开发生活资源优化中学物理实验的研究 |
张亮 |
20 |
| 教学教法 |
电路故障的种类及判定技巧 |
赵忠兵 田成良 |
22 |
| 基于九宫格游戏激活解题思维研究 |
耿红 |
25 |
| 经验交流 |
例谈初中物理习题教学中题型设计 |
鲁佩用意见 吴洁 |
28 |
| 由一道电学验难题引发的命题思考与复习建议 |
孙红文 |
30 |
| 学物理也需“咬文嚼字” |
路玉萍 |
32 |
| 让灵动的评议在物理教学中流淌 |
邵熙桐 |
34 |
运用华丽转身 促成美丽初见
----谈初中物理第一课教学 |
韦强 |
36 |
| 关注时事热点 生成物理考题 |
华庆富 |
38 |
| 教学随笔 |
基于单元的项目学习活动案例
----以沪科版初中物理“直线运动”的教学为例 |
彭夷 |
41 |
| 新课堂与实践 |
基于核心素养 培养学生综合能力
----以沪科版八年级物理《光的折射》教学为例 |
刘晓林 潘镇高 |
44 |
循序渐进 揭智力生长之谜
----谈苏科版《二力平衡》的课堂落实策略 |
骆菡 |
47 |
| “同课同构“新型物理课堂教学浅谈 |
于洋 |
49 |
| 教学设计 |
变革学教方式 创建思维课堂
----《指南针》教学设计及评析 |
徐珺 |
51 |
感受物理之美总统 体验探究之乐
----《光的折射》说课设计 |
庄举源 |
55 |
| 中考研究 |
例析中考物理简答创新题的答题策略 |
陈满地 |
57 |
| 安徽物理中考 欲将初中物理教学引向何方 |
王伟民 |
59 |
理数与图像结合 培养思维的严密性
----一道浮力实验拓展题的探讨 |
袁由均 |
64 |