| 2021.05 |
第39卷 |
第9期（高中） |
总第733期 |
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题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学论坛 |
基于古德与布罗菲透视课堂的学生参与度研究
--以“楞次定律"为例 |
赵梦祥 王成会 周欣悦
赵旭
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02 |
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素养视角下高中物理教学热点与趋势研究
--基于CNKI的知识图谱可视化分析 |
瞿林云 |
07 |
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新高考背景下物理试卷与课程标准的一致性研究 |
陈延林 寇虹 |
10 |
| 教师发展 |
第二个思考:物理备课组建设的策略
--基于教师核心素养研究视角 |
黄跃涛 李秀琴 |
13 |
| 专论—物理学习诊断 |
基于认知过程的科学探究诊断性测试框架 |
孔祥艳 公衍录 张玉峰 |
17 |
| 专论—聚焦新教材 |
人教版《物理》选择性必修第三册“第五章 原子核”编写说明 |
彭征 |
21 |
| 教学研究 |
物理教科书中类比策略的分析
--以新人教版高中物理教科书为例 |
温斯琼 潘苏东 |
25 |
| 核心素养—单元教学 |
"电磁感应”单元教学设计 |
丁焕平 王锕 |
29 |
| 教法学法 |
高中物理实验中的转换放大思想的应用 |
赵艳红 |
34 |
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基于新高考的高三复习课深度学习教学策略
--以“牛顿运动定律的应用:板块模型”为例 |
褚祝文 |
37 |
| 经验交流 |
基于"Star Chart" 的开普勒第三定律科学再探究 |
杜昆 董爱军 支启军
李国良
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41 |
| 实验研究 |
利用简单材料 诠释科学魅力
--低成本改进楞次定律演示器 |
刘荣华 |
44 |
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自制简易滴水起电演示仪 |
王修权 |
46 |
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创新实验助力 打造证据课堂 |
郭子朋 张平 卞景垚
孙民华 姚秀伟
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47 |
| 高考研究 |
八省联考江苏新高考适应性考试物理试卷分析 |
王治国 |
49 |
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基于高考评价体系的物理学科命题体现与教学启示
--以2021年八省联考物理试题为例 |
蒋炜波 赵坚 |
52 |
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读2021年强基计划笔试环节物理科目备考策略
--以2020年清华大学强基计划物理试题为依据 |
姚允贺 丁蕊 |
58 |
| 解题指南 |
倡导深入探究 鼓励模型建构
--2021年1月浙江省高考物理卷第18题解析 |
张华 |
62 |
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十六春秋绕落回 深度研究提素养
--基于“嫦娥五号”情景的物理备考研究 |
金嵩洲 陈新 |
64 |